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品味语言,从理解走向表达
语言
理解
表达
生物教学,彰显人文魅力
生物教学
人文魅力
科学史
辩证思考
教会学生品味语言的方法
品味语言
阅读教学
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 品味语言 彰显魅力
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 前沿论坛2
研究方向 页码范围 339
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2169字 语种 中文
DOI
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1 杨康顺 3 0 0.0 0.0
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期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
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5
总被引数(次)
2012
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