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摘要:
近年来,历史高考命题一直是注重对能力的考查,就材料解析题而言,不但考查学生对史料的归纳、概括、分析、提炼的能力,而且还设置了一些设问,考查学生对事物的认识和感悟能力。现在的新课程改革更是强调培养学生这一能力,因此,如何答好认识性的设问显得尤其重要。
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文献信息
篇名 材料解析题中认识性设问的解法例谈
来源期刊 历史学习 学科 教育
关键词 材料解析题 认识性 设问 感悟能力 解法 新课程改革 高考命题 学生
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
材料解析题
认识性
设问
感悟能力
解法
新课程改革
高考命题
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史学习
月刊
1005-3816
12-1011/G4
16开
天津市和平区西康路35号康岳大厦16层
1986
chi
出版文献量(篇)
2513
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594
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