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小学语文"活动型"写作教学法例谈
小学语文"活动型"写作教学法例谈
作者:
张美月
原文服务方:
新课程
小学语文
活动型
写作教学
摘要:
新课改的深化发展,对于小学语文教学提出了一些新的要求,作为教师要能够积极地改变自己原有的教育理念和课堂模式,推动语文教学的不断发展.而语文教学中写作占据着重要的位置,但是写作教学一直也是教师比较头疼的一个教学内容.通过实践认识到,要想真正推动学生自发进行写作,提升写作动力,离不开兴趣的培养.为了培养学生的写作兴趣,教师要从小学生的特点出发,积极地开展活动型写作课堂.
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情感教学
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篇名
小学语文"活动型"写作教学法例谈
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学语文
活动型
写作教学
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
课改论坛
研究方向
页码范围
52
页数
1页
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字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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被引次数
H指数
G指数
1
张美月
温州大学附属茶山实验小学
4
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小学语文
活动型
写作教学
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研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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