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摘要:
客观结构化临床考试(OSCE)是一种客观的临床能力考试模式,目前在临床医学领域已有广泛的应用.口腔医学是一门实践性极强的学科,一直以来缺乏一套行之有效的考核系统,OSCE的出现确立了这么一套科学合理的系统,文章就OSCE在口腔颌面外科临床教学中的应用做一可行性分析.
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文献信息
篇名 OSCE在口腔颌面外科学临床教学中的应用初探
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 OSCE 口腔 临床教学 应用
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 96,122
页数 2页 分类号 G642.474
字数 2257字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.07.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小囡 7 33 3.0 5.0
2 吕江 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
OSCE
口腔
临床教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
论文1v1指导