有效辅导：课堂提效的补充

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导 非智力因素 课堂 学习能力 数学教学 环境因素 学困生 学生
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G659.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽		9	11	2.0	3.0