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正确认识“地方特色资源”类历史命题
正确认识“地方特色资源”类历史命题
作者:
桂俊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
特色资源
高考命题
历史文化
新课程改革
历史教学
学习负担
历史教师
学生
摘要:
新课程改革实施后.高考命题权逐渐下放,因此各省区可以结合本区域特有的资源加以命题,突出自己的特色。地方特色资源进入试题,对于学生了解本地的历史文化,激发学生热爱家乡的情感,都不无裨益。但在当前高三的历史教学中,却出现了过分关注地方特色资源类历史命题的现象。甚至加重了学生的学习负担。之所以出现这种现象,是不少历史教师发现近两年的新课程高考卷,尤其是地方卷都或多或少有地方特色资源类命题。如:
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文献信息
篇名
正确认识“地方特色资源”类历史命题
来源期刊
中学历史教学
学科
教育
关键词
特色资源
高考命题
历史文化
新课程改革
历史教学
学习负担
历史教师
学生
年,卷(期)
2009,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
37-38
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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桂俊
20
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
特色资源
高考命题
历史文化
新课程改革
历史教学
学习负担
历史教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
主办单位:
华南师范大学历史文化学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-3435
CN:
44-1142/G4
开本:
16开
出版地:
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
邮发代号:
46-79
创刊时间:
1956
语种:
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
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