书法训练中高原现象的剖析及其对策

• 作者: 林子文
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 高原现象 书法训练 书法教学 学生 学习
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

书法教学中，学生在书法训练时存在着一个较为普遍的现象，就是刚开始学习的一段时间，学生的宇会取得较明显的进步，在视觉上产生美感，在心理上引起快感，然而随着学习的继续进行，又会发现自己的字好像“老是这个样子”，甚至“越练越差，还不如以前”。这种看不出进步的现象即高原现象。原因是什么呢？

作者信息

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1	林子文		2	0	0.0	0.0