让"教师学习"与"校本培训"同行

• 作者: 禹妙云
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教师学习 校本培训 专业发展
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 师德师资
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2182字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.23.020

摘要

校本培训在教师继续教育过程中承担着重要的角色,而且也是教师专业成长的有效路径.当我们认真反思校本培训的内涵与它对教师发展的促进作用的时候,我们深深认识到教师自觉学习的必要性和紧迫性.