原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
校本培训是教师的在职教育.通过校本培训,提高教师素质,是社会发展的客观要求.文章对校本培训的特点、内容、重点、形式作了剖析,提出教育实践是校本培训的最佳载体和落脚点的观点.
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心智卡
积极开展校本培训,提升教师专业水平
校本培训
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教学
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文献信息
篇名 立足校本培训,提升教师素质
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 教师素质 校本培训 继续教育
年,卷(期) 2001,(7) 所属期刊栏目 继续教育研究
研究方向 页码范围 8-8,11
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2001.07.003
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研究主题发展历程
节点文献
教师素质
校本培训
继续教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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