论作文评阅中影响学生写作能力提高的因素

• 作者: 谢银凤 郝中秀
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 外语习得状态 心理认知状态 写作教学观
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4166字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.02.075

摘要

作文评阅中影响学生写作能力提高的因素很多.写作教学观、教师的心理认知状态和评语等外部制约因素直接作用于学习者外语习得的状态和学习者的个性及态度等内部制约因素,要使外部制约因素的效果最大化,其切入点就是要充分了解学习者的外语习得的状态和学习者的个性及态度.只有这样外部制约因素才能有的放矢地发挥作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝中秀	天津城市建设学院外语系	5	4	1.0	2.0
2	谢银凤	天津城市建设学院外语系	5	1	1.0	1.0