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摘要:
为了提高高等职业教育护理专业学生的职业能力与综合素质,培养高技能护理人才,本文通过剖析护理教育改革的社会背景和行业背景,进一步明确了五年制高等职业教育护理专业的指导思想、培养目标和基本思路,并根据岗位群构建了护理专业学生的综合能力模块、护理职业能力要求和课程设计,建立了与培养目标相适应的理论教学体系和与岗位群相适应的专业实践教学体系,通过加强教师队伍、校内外护理实训基地和教材等的建设,优化了护理人才培养方案,护理专业教学改革初见成效.
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文献信息
篇名 五年制高等职业教育护理专业教学改革与实践
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 高等职业教育 五年制护理专业 教学改革
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 63-66
页数 4页 分类号 G64
字数 6647字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.05.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付菜花 江西护理职业技术学院公共学科部 13 24 2.0 4.0
2 吴伟平 江西护理职业技术学院教务处 13 31 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
五年制护理专业
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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