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摘要:
分层次教学根据学生的实际情况来进行教学,其目的是调动学生的主观能动性,最大限度地挖掘学生的潜能,使学生在情感、态度与价值观的教育作用下,最终达到教学所要求的目标.
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内涵
实施原则
具体应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在高校体育教学中实施分层次教学的探讨
来源期刊 科学时代 学科 体育
关键词 高校 体育教学 分层次教学
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号 G807.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高校
体育教学
分层次教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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