景观生态学教学研究中3S课程的设置与探讨

• 作者: 吴彤 张慧 徐明策 李明 秦海
• 来源期刊: 广西大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 景观生态学 3S课程 3S技术
• 年，卷（期）: 2009,（z1）
• 页码范围: 78-81
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7445.2009.z1.026

摘要

3S技术的发展极大地促进了景观生态学的理论和应用的发展.针对景观生态学研究特点,3S课程应侧重于基础原理和技术应用,与研究需求紧密联系,并注重区别人才培养的层次和相互间的衔接.本科阶段以基础知识和应用的概述为主,研究生阶段形成3S课程群的教学模式,侧重深化基础理论,并提高运用3S系统集成技术解决景观生态学问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明	广西大学林学院	21	205	9.0	13.0
2	张慧	广西大学发展规划处	15	62	5.0	7.0
3	吴彤	广西大学发展规划处	2	0	0.0	0.0
4	徐明策		1	0	0.0	0.0
5	秦海		1	0	0.0	0.0