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摘要:
建筑制图教学的核心任务是制图职业技能的培养。教学应紧扣制图技能培养这务主线,从职业岗位出发优化教学内容,以基于工作过程为导向进行课程内容重构。突出学生的学习主体地位,采用工学结合的教学方法,选择适合的项目以任务驱动培养学生的职业技能,改变重绘图知识轻制图能力与行业脱节的思想。
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文献信息
篇名 建筑制图教学改革探讨
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 建筑制图 职业技能 教学改革 工学结合
年,卷(期) gdjyzj_2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G712
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1 张燕 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
建筑制图
职业技能
教学改革
工学结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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