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摘要:
全日制义务教育<生物课程标准>(实验稿)明确指出在学生的能力培养中要"突出创新精神和实践能力的培养".培养学生的创新精神,最本质的应该是思维上的创新,即培养学生的创造性思维.创造性思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程.它是人类思维的高级过程,是人类意识发展水平的标志.
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观察
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文献信息
篇名 在生物实验中培养学生的创造性思维
来源期刊 生命世界 学科
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年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 生命·教育
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘继松 1 0 0.0 0.0
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生命世界
月刊
1673-0437
11-5272/Q
大16开
北京香山南辛村20号
2-815
1974
chi
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