在生物实验中培养学生的创造性思维

• 作者: 刘继松
• 来源期刊: 生命世界
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 生命·教育
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

全日制义务教育<生物课程标准>(实验稿)明确指出在学生的能力培养中要"突出创新精神和实践能力的培养".培养学生的创新精神,最本质的应该是思维上的创新,即培养学生的创造性思维.创造性思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程.它是人类思维的高级过程,是人类意识发展水平的标志.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘继松		1	0	0.0	0.0