例谈用构造法证明均值不等式链

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 解决问题 不等式链 均值 理性认识 构造法 证明 数学思想方法 数学学习 构造图形法
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

数学思想方法是对数学规律的理性认识,学生通过数学学习,形成一定的数学思想方法,是数学课标课程的一个重要目的.而构造法是其中一种重