另一种评价——对一种信息技术课堂评价行为的反思

• 作者: 任玉媛
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 评价行为 PHOTOSHOP 课堂 教学任务 学习内容 加工技术 成效显著
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

从学生的兴趣和技术实用性出发，我选择了《Photoshop图像加工技术》作为学生的信息技术选修学习内容，并按照我事先的详尽计划，认真圆满地完成了教学任务，教学成效显著。看着学生一幅幅生动美丽的图像作品，欣喜之余，我也对上阶段的教学工作认真总结思考了一番。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任玉媛		4	6	1.0	2.0