小学信息技术课堂评价策略

• 作者: 黄晓斌
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学信息技术 课堂评价 策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育技术1
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学信息技术课堂注重实践和技能训练,相对而言忽视对学生课堂的评价.主要存在以下两个问题:评价主体和评价内容单一;评价方法片面.针对以上问题,提出了四大评价策略:细化评价内容;对比评价;利用评价量规引导评价;培养学生反思能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓斌	浙江省浦江县檀溪镇中心小学	5	0	0.0	0.0