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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
信息技术教育要面向全体学生,关键是要让学生积极主动地参与课堂教学。针对信息技术课堂教学中常见的问题,可以从学生心理、教学方式、教师评价等方面进行分析,这样有助于提出一些行之有效的策略,以促进信息技术教学的有效开展。
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文献信息
篇名 小学信息技术课堂常见问题分析及解决策略
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学信息技术 现状 分析 策略
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G623.58
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
现状
分析
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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