谙熟“一般”与“特殊”的思维线路

• 作者: 陈进前
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学化学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 线路 思维 化学试题 特殊情况 化学问题 复习阶段 高三化学 思考方法
• 年，卷（期）: fybkzlzxhxjyx_2009,（11）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

在一些比较复杂的化学试题中，命题者常常将“特殊情况”蕴藏在“一般规律”的情境中，或者是“一般条件”隐含于“特定规则”的背景之中，以此为载体来测试解题者运用“一般”与“特殊”的辩证关系来解决化学问题的能力。在高三化学复习阶段，要重视选用适当例题，让学生熟练掌握以下两种思考方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈进前		13	13	1.0	3.0