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新课程理念下如何提高地理课堂教学的有效性
新课程
地理
课堂教学
有效性
地理课堂教学有效性提高方法探析
地理课堂
有效性
方法
关于高中地理课堂教学有效性的探讨
高中地理
课堂教学
有效性
提高地理课堂教学质量初探
地理科
学会学习
因材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高地理课堂教学有效性的几点探讨
来源期刊 新课程导学(七年级上旬) 学科 教育
关键词 地理课堂 教学有效性 学生心理素质 情感氛围 苏霍姆林斯基 人文气息 学习动机 精神世界
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44,34
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程联训 6 11 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地理课堂
教学有效性
学生心理素质
情感氛围
苏霍姆林斯基
人文气息
学习动机
精神世界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(七年级上旬)
月刊
出版文献量(篇)
6497
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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