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摘要:
建筑力学是一门专业基础课,是理论性非常强的学科,教学上容易陷入枯燥,学生在学习本门课程上往往缺乏兴趣.本文从提高教师素质入手,提出了一些提高高职学生建筑力学学习兴趣的个人见解.
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浅议提高科学学习兴趣的途径
科学学习兴趣
生活实际
探究环境
激发小学生数学学习兴趣的途径
兴趣
情境
激励
效率
培养小学生数学学习兴趣主要途径的探索
小学生
数学学习兴趣
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高建筑力学学习兴趣的途径浅析
来源期刊 科学咨询 学科 教育
关键词 建筑力学 兴趣 途径
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 专业视窗
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G71
字数 2564字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒲瑜 15 25 3.0 4.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
建筑力学
兴趣
途径
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研究分支
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相关学者/机构
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出版文献量(篇)
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