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摘要:
临江之人,畋得麋麂,畜之。入门,群犬垂涎,扬尾皆来,其人怒。恒之。自是日抱就犬,习示之,使勿动,稍使与之戏。积久,犬皆如人意。
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篇名 临江之麋(选文)
来源期刊 小学生课程辅导:新阅读新写作 学科 教育
关键词 《临江之麋》 小学 语文教学 阅读 选文
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学生课程辅导:新阅读新写作
月刊
长春市二道区和顺三条32号
出版文献量(篇)
981
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