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原文服务方: 新课程       
摘要:
现在越来越多的学校在语文阅读教学中开展了群文阅读的模式,群文阅读指的是教师在单位时间内集中指导学生阅读相关联的多篇文章,是阅读的一种新形式.群文阅读更加关注学生的阅读数量和速度,培养学生的语文素养,但是在群文阅读开展的时候,选文也是一项比较繁琐的工作,教师应该如何对小学中年级学生群文阅读进行选文呢?可以做以下探讨.
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小学语文群文阅读选文策略探究
小学语文
群文阅读
选文策略
小学中年级语文阅读教学策略研究
小学语文
阅读教学
学习目标
提高小学中年级学生阅读兴趣的策略
小学中年级
语文教学
阅读兴趣
提升策略
小学语文中年级阅读教学优化策略分析
小学语文
中年级
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于小学中年级群文阅读选文策略的思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学中年级 群文阅读 选文策略
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宏宇 2 2 1.0 1.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学中年级
群文阅读
选文策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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