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摘要:
一,团体辅导深化学校人本管理理念 现代学校管理正经历由事本管理向人本管理转化。人本化管理,是管理思想发展变革的必然趋势,是由工业社会的科学管理转向彰显人性的现代管理的必然选择。人本化管理的实质就是体现管理主体是“人”这一主题,就是“以人为本”的管理,它是在尊重人格独立的个体尊严的前提下激发人的主人翁意识和责任感,主观能动性和创造精神,使他们能真正做到心情舒畅、不遗余力地开拓创新。
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综述
浅谈以人为本理念在学校管理中的运用
以人为本
教育理念
学校管理
运用
团体辅导在学生管理工作中的应用
团体辅导
学生管理
心理辅导
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 团体辅导理念与技术在学校管理中的作用
来源期刊 大众心理学 学科 经济
关键词 现代学校管理 团体辅导 人本管理理念 人本化管理 技术 主人翁意识 主观能动性 发展变革
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 F272.92
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1 杨国平 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学校管理
团体辅导
人本管理理念
人本化管理
技术
主人翁意识
主观能动性
发展变革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
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39
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941
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