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摘要:
在对当前工科专业有限元教学现状分析的基础上,提出了工科专业本科和研究生阶段统筹考虑的"有限元法及程序设计"课程改革新思路。其主要思想是,将权威开源代码与有限元理论学习相融合,通过"代码"学习"理论",通过"理论"理解"代码",让学生"学得懂,对得上,可复用",既扎实掌握有限元理论,又熟练掌握一套终身受益的程序代码,从而切实提高有限元教学效果和质量,最终为学生今后工作和继续深造中使用有限元打下坚实而有用的基础。
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文献信息
篇名 工科专业“有限单元法及程序设计”课程改革新思路
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 有限元法 程序设计 课程改革
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-140
页数 5页 分类号 G642.477
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐礼忠 74 1287 20.0 33.0
2 蒋青青 25 303 9.0 17.0
3 白冰 9 120 5.0 9.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有限元法
程序设计
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
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总被引数(次)
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