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高中语文教学不妨多些“漫谈”
高中语文
漫谈式教学
程式化教学
卡尔达诺的5个成连比量的法则
卡尔达诺
《大术》
四次方程
5个成连比量的法则
算法
新课改下小学语文识字教学漫谈
新课改
小学语文
识字教学
生本理念下小学科学教学漫谈
生本理念
小学科学
教学漫谈
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 漫谈连比
来源期刊 小学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 数学辞典
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 2031字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2009.02.026
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期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
总下载数(次)
20
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