提高中学地理教研活动有效性的几点思考

• 作者: 王利霞
• 来源期刊: 复印报刊资料.中学历史地理教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学地理 教研活动 有效性 教师专业发展 地理教师 教育观念 二期课改 教师角色
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G633.55

摘要

上海市二期课改不仅带来了教育观念、教师角色、教学方式和学习方式等的转变，而且对地理教师的课堂教学提出了更高的要求，地理教师对自身专业发展的需求欲望也越来越高。中学地理教研活动的开展理应顺应课程改革和地理教师专业发展的要求，在活动的内容、形式等方面发生相应的变化。为了提高地理教研活动的有效性，笔者认为地理教研活动应抓好以下几个关注点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王利霞		2	0	0.0	0.0