作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养学生的创新能力和创新意识一直是社会发展的必然要求,是教育人才培养的目标.本文针对线性代数的学科特点,从线性代数的发展史、营造宽松的学习环境、加强解题教学和人文素质教育等方面对在线性代数教学中培养学生的数学创新意识提出一些看法.
推荐文章
线性代数课程探究式教学模式中学生的创新意识及其培养
探究式教学模式
线性代数
非线性方程组
《科学》教学中学生创新意识的培养
《科学》教学
创新意识培养
策略
小学数学教学中学生创新意识的培养
小学数学
教学培养
创新意识
初中政治教学中学生创新意识的培养
初中政治教学
创新意识
培养途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论线性代数教学中学生创新意识的培养
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 线性代数教学 教学改革 素质教育 创新意识
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G642
字数 4026字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2009.08.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王湘平 湖南科技学院数学与计算科学系 16 37 2.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
线性代数教学
教学改革
素质教育
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
总被引数(次)
36577
论文1v1指导