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摘要:
没有一个孩子不爱听故事,长大了的我们还是难舍爱听故事的心情。一本《读者》,让我们在忙碌的日子里守得一份听故事时的安宁心境。去年的地震故事、奥运故事、故事背后的故事……故事中蕴含着人生哲理,使人心灵润泽。近年来,我们以故事为载体,结合本地实际开展小学品德课程故事资源的开发与运用研究。
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文献信息
篇名 故事资源的开发与运用
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 课程故事 资源 《读者》 人生哲理 孩子 品德 小学
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G423.04
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅智红 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程故事
资源
《读者》
人生哲理
孩子
品德
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导