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原文服务方: 新课程       
摘要:
部编本初中语文教材构建的"教读—自读—课外阅读"三位一体的教学体系非常重视课外阅读,但当前农村初中学生对课外阅读不够重视、学校图书资源不足、学生的课外书籍较少、获得的途径较少、阅读面狭窄等问题尤为突出.农村初中学校和语文教师应充分开发与运用各种课外阅读资源,通过学校购买书籍、教师编辑校本教材、打造阅读文化、开展阅读活动等方式,丰富和优化语文课外阅读资源,多方面提高学生的语文能力.
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篇名 农村初中语文课外阅读资源的开发与运用实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中语文 课外阅读资源 阅读文化 开发运用
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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