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摘要:
新教材、新课标的实施,标志着素质教育又迈上了一个新的台阶。它对我们教师提出了更新、更高的要求,那就是要有新的教学理念和教学方式。为此,教师应认真学习新课程标准,领悟新课程体系中蕴涵的思想,转变传统的教学思想和观念。改变传统的教学模式,积极探索新的教学方式、方法。
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篇名 物理新教材的使用应处理好四大关系
来源期刊 中国教育与社会科学 学科 教育
关键词 教学 物理 新教材
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G632.0
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中国教育与社会科学
月刊
北京市清华大学邮局1000084-86信
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