口语表达能力培养的理论与实训构建——项目训练在中职语文教学课前演讲的专案设计

• 作者: 周仲强
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际能力 课前演讲 理论实训 设计
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 人才培育
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 4600字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.11.039

摘要

2000年的<中等职业学校语文教学大纲>对口语交际能力培养的具体目标不清晰,导致教学过程中培养手段和方法不科学,成效不高.根据2008年修订的<新大纲>对口语交流与表达能力所提出的明确目标要求,结合目前中职语文教学课前演讲的实际情况,在实践中构建科学的口语表达能力培养的理论与实训方案,以项目带动训练,经过1-3年的训练,使学生掌握一种能适应现在职业需求和未来终身学习需求的口语交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周仲强		21	20	2.0	4.0