以“圆锥的体积”为例谈小学数学实验的教学

• 作者: 陈蕾
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 圆锥的体积 教学过程 数学实验 小学 体积计算 推导过程 体积公式 转化
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

[教学过程] 1．回顾圆柱体积公式推导过程，板书：转化。 师：研究圆锥的体积计算，发现圆锥体积计算的规律．也要着眼转化。要把圆锥转化成什么形状呢？怎样转化？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈蕾		18	33	1.0	5.0