把握学生心理提高课堂实效——中职德育课教学之我见

• 作者: 薛伟雄
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 德育 学生 心理
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4819字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2009.03.027

摘要

中职德育课是学校德育工作的主渠道.上好德育课,提高德育课的实效,既是德育课教师的职责,也是德育课教师的难题.如何提高德育课的实效?笔者多年的教学体会是:要重视研究和把握学生的心理特点,根据学生心理特点组织好德育课教学,坚持理论联系实际,讲究德育课的知识性和真实性,巧用名人事迹、格言、名言、谚语,引导学生做到知与行的统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛伟雄		1	1	1.0	1.0