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摘要:
本文通过对现阶段大学物理教学中存在的问题分析,提出了大学物理教学与多媒体技术优化整合模式,认为既要充分利用多媒体的优势,又要发挥教师的主导作用,以期取得最佳的教学效果.
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核心能力
大学物理
教学改革
应用技术型人才
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于多媒体技术整合的大学物理教学改革
来源期刊 湖北成人教育学院学报 学科 教育
关键词 大学物理 教学改革 多煤体技术 整合
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 学科教学研究
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3354字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-3878.2009.04.052
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (3)
2005(1)
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  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
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  • 二级引证文献(0)
2013(1)
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  • 二级引证文献(0)
2014(2)
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  • 二级引证文献(1)
2015(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
大学物理
教学改革
多煤体技术
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北成人教育学院学报
双月刊
1673-3878
42-1578/G4
大16开
湖北省武汉市武昌雄楚大街918号
1999
chi
出版文献量(篇)
4785
总下载数(次)
9
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