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摘要:
体育课作为人生教育一个重要组成部分,不仅能传授体育运动知识,培养体育运动技能,同时还能启迪和培养优良的体育精神,在这种精神的追求和熏陶下,潜移默化地影响学生将来一生的人格品质.体育教育这种全方位、全身心的教育和影响是独特的,是其他学科所无法比拟和替代的.体育教师应明确树立锻炼身体素质与培养人格品质相统一的目标原则,围绕锻炼身体素质与培养人格品质两个目的,有意识、有目的地开展针对性教学和训练,逐步培养、健全学生的优秀人格品质.
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浅谈小学体育教学中健全人格的培养
体育教学
小学生
人格培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论体育教学中的人格品质培养
来源期刊 管理观察 学科 体育
关键词 体育教学 人格品质 培养
年,卷(期) 2009,(16) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 G80
字数 4401字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.16.092
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
人格品质
培养
研究起点
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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