经济管理专业微积分教学渗透专业思想探究

• 作者: 黄燕平
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 数学
• 关键词: 经济管理 微积分 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: O1-0
• 字数: 4230字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2009.08.004

摘要

目前,经济类高等数学的教学是广大从事该课程教学的教师研究的一个重要课题.本文分析了经济与管理专业学生在数学学习中存在的问题,以微积分的教学研究为切入口,从课堂教学的三个环节出发,提出了以经济案例为先导,激发学生的学习兴趣;以经济知识为铺垫,强化数学在经济中的应用;通过习题设置,巩固课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄燕平	湖南科技学院数学与计算科学系	19	36	4.0	5.0