初中作文教学研究与训练浅谈

• 作者: 兰明顶
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 训练目标 教学研究 初中作文 学生写作 学生自主学习 新课程改革 写作材料 写作兴趣
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

学生写作，没有丰富的写作材料，训练目标体系不科学，训练量不足，其写作兴趣、写作习惯和写作能力得不到很好的培养。针对这样的情况，我自1998年参加工作起，在学校组织开展了作文素质训练研究与实验。特别是新课程改革实施以来，作文教学研究与训练的力度得到了前所未有的强化，为作文教学走出了一条好路子。每一届学生经过三年的训练基本上能达到“出口能成章，下笔能成文，书写速度快，作文质量好”的实验总目标，也较好地激发和培养了学生作文的兴趣，促使了学生自主学习，主动发展，促进了学生读、

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1	兰明顶		1	0	0.0	0.0