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摘要:
开展丰富多彩的技能大赛,激发学生的自主学习兴趣.是提高高职院校人才培养质量的有效途径。要想使技能大赛真正成为辅助教学手段,应做到以下几个方面:(一)技能大赛内容应该紧密结合岗位技能的需要,突出实用性。通过技能大赛,学生不仅能检验自己对相关课程的学习质量.增加专业学习的主动性,还能增强课外学习的自我管理意识。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职建筑类专业举办技能大赛的实践探析
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 技能大赛 高职院校 建筑类 实践 人才培养质量 辅助教学手段 自我管理意识 学习兴趣
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G718.5
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研究主题发展历程
节点文献
技能大赛
高职院校
建筑类
实践
人才培养质量
辅助教学手段
自我管理意识
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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