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摘要:
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殊途同归,互补共振 ——浅谈同课异构的感悟
同课异构
多维视野
教学效果
殊途同归——直线与圆位置关系的一题多解
直线与圆
一题多解
解析几何
殊途未必同归
企业管理
生产成本
过程控制
质量控制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多种思路 殊途同归
来源期刊 数理化解题研究:高中版 学科 社会科学
关键词 殊途同归 科学知识 科学问题 科学方法 学习者 科学家
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G302
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴洪星 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
殊途同归
科学知识
科学问题
科学方法
学习者
科学家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究:高中版
月刊
1008-0333
CN 23-1413/G4
哈尔滨南岗区学府四道街哈尔滨学院
出版文献量(篇)
8295
总下载数(次)
34
总被引数(次)
0
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