殊途同归,互补共振 ——浅谈同课异构的感悟

• 作者: 张秀娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 同课异构 多维视野 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济快速发展,教育改革不断深入,很多教师的教学思想、教学手段都发生了很大的变化,课堂教学进入了崭新的模式——同课异构.它的实施使教学方式多种多样,殊途,是为了更好地同归.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀娟		5	7	2.0	2.0