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摘要:
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学生"微日记"的写作研究
'微日记'写作
童心
童趣
童真
“任性表达”,点燃习作热情
习作训练
任性表达
习作热情
让小学英语写作绽放灿烂之光
小学英语
英语写作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 循环日记:点燃写作热情的童心接力
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 日记 写作热情 个别学生 接力 童心 写作素材 写作习惯 写作动力
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董琨 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
日记
写作热情
个别学生
接力
童心
写作素材
写作习惯
写作动力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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