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摘要:
构建适应本科生创新人才培养的实验教学模式和支撑体系是医学实验教学改革亟待解决的课题.我校在创新实验教学基地建设中,探讨了创新能力培养及创新实验教学的技术定位,对如何依托校级实验中心资源优势、转变工作模式、合理配置实验技术、设置课程体系、协调实验运行机制等方面初步进行了一系列实践探索.
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科研创新能力
教学体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于校级实验中心模式转化的创新实验教学基地建设与学生创新能力培养实践
来源期刊 中国医学装备 学科 医学
关键词 医学教育 创新实验教学 创新能力培养 实验技术
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 学术论著
研究方向 页码范围 2-6
页数 5页 分类号 R197
字数 5107字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8270.2009.01.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁再赋 61 372 10.0 17.0
2 于成国 23 84 6.0 7.0
3 崔泽实 94 470 11.0 15.0
4 郭德伦 12 66 5.0 7.0
5 李素敏 16 99 6.0 9.0
6 卢瑶 32 142 7.0 10.0
7 薛晓霞 15 34 4.0 5.0
8 李春艳 15 66 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (38)
共引文献  (179)
参考文献  (15)
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
创新实验教学
创新能力培养
实验技术
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学装备
月刊
1672-8270
11-5211/TH
大16开
北京市西城区南纬路27号
80-373
2004
chi
出版文献量(篇)
7730
总下载数(次)
12
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30758
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