不为高等教育共同体代言：卡内基高等教育委员会与政策研究理事会的立场及影响

• 作者: 徐丹 徐娟
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 研究理事会 教育委员会 卡内基 教育共同体 政策 高等教育研究机构 美国高等教育 代言
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G527.1

摘要

从二战结束到20世纪70年代，美国高等教育的迅速发展和高等教育系统的日趋复杂，客观上也促进了高等教育研究机构的兴起，这些层出不穷的高等教育研究机构性质各异，立场有别，影响参差不齐。卡内基高等教育委员会和政策研究理事会为何能够从中脱颖而出，对美国高等教育的发展与改革形成重要影响，这是一个值得深入思考的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐娟		7	37	3.0	6.0
2	徐丹	湖南大学教育科学研究院	24	186	7.0	13.0