高中语文想象阅读教学法刍议

• 作者: 杨敬俊
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 阅读教学 想象
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4032字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.07.030

摘要

想象阅读教学作为一种教学模式,其亮点是"想象".通过想象阅读教学,可以引导学生外引内联,横向迁移.既拓展了教学内容,增加了意趣,又提高了教学效率,并变学生接受和探讨新知识的形式为对新知识内容的实践体验,变被动为主动,以发展学生的思维,提高学生的文化素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敬俊		4	0	0.0	0.0