作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在素质教育和新课程改革背景下,承担德育任务的思想品德课因理论性强,一些概念比较抽象、枯燥而倍受学生冷遇,课堂效率普遍较低,如何用最少的时间获取最大的课堂收益,减轻教师和学生的学业负担,构建优质高效的课堂,这是每位思品教师值得深思的问题.
推荐文章
如何构建高效的小学思想品德课堂
高效
思想品德
课堂教学
如何构建小学思想品德高效课堂
小学
思想品德
高效课堂
小学思想品德课高效课堂实现路径探索
小学
思想品德课
高效课堂
路径
如何上好思想品德课
兴趣
积极性
主动性
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 思想品德课如何构建优质高效课堂
来源期刊 现代教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(16) 所属期刊栏目 学科课堂
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洪昌 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
总下载数(次)
4
总被引数(次)
318
论文1v1指导