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摘要:
青少年漠视生命的现象时有发生.文以栽道,语文学科作为重要的文化栽体,具有其他学科不可替代的教育功能,语文教学应该强化对学生生命意识的渗透,承担起对学生进行生命教育的重任.
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文献信息
篇名 语文教学应担起生命教育的重任
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 语文 教学 生命教育
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G63
字数 1554字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.12.009
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语文
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月刊
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