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摘要:
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浅析如何创建安静的校园氛围
校园安静
做法
思考
静能生慧,相信安静的力量
班级氛围
倾听能力
思考能力
阅读能力
从控制到服务:高校教学管理机构需要“安静”
高等教育
高校教学
教学管理机构
人才培养
安静时正常血清钙量与ST段时限的相关性探讨
常规心电图
ST段
血清钙
等级相关分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 想安静
来源期刊 中文自修:中学版 学科 教育
关键词 中学 课外阅读 阅读材料 《想安静》
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
课外阅读
阅读材料
《想安静》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文自修:中学版
月刊
1000-7245
CN 31-1021/G4
上海市汾阳路3号B501室
出版文献量(篇)
13497
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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