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摘要:
2002年8月,教育部正式颁布实施新<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>,这标志着新一轮体育课程改革在全国高校达到高潮.<纲要>对体育课程的指导思想、评价方法都给出了全新的理念.本文通过对部分高校进行调查研究,发现大部分高校在体育学习评价改革方面仍然存在着很多问题,最后针对这些问题提出了构建普通高校体育学习评价的指标.
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文献信息
篇名 构建普通高校学生体育学习评价指标结构的研究
来源期刊 赤峰学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 普通高校 体育 评价指标
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 体育教育研究
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G807
字数 3203字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-260X.2009.12.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄佑琴 赣南师范学院体育学院 19 69 4.0 8.0
2 李平 江西环境工程职业技术学院体育部 19 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
体育
评价指标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
出版文献量(篇)
20916
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82
总被引数(次)
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